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Gruppe von Kindern mit buntem Stoff

Gemeinschaft und Kreativität entfalten

Wir leben Gemeinschaft und eröffnen Räume für das ganzheitliche Erleben von Sport, Musik, Theater, Literatur und bildender Kunst sowohl als individuelle als auch gemeinschaftliche Erfahrung.

Leitgedanken

Unsere Schule lebt davon, dass wir ein Umfeld gestalten, in dem sich jedes Mitglied der Schulgemeinde als Teil der Gemeinschaft erlebt und entwickeln kann. Uns ist wichtig, dass unsere Schulgemeinde auch alle Ehemaligen und mit der Schule Verbundenen umfasst, weil sie unser heutiges Schulleben maßgeblich geprägt haben. Entsprechend dem Leitbild der Bischöflichen Schulen für das Bistum Aachen prägen auch an unserem Gymnasium Respekt, Wertschätzung, Fürsorge und Vertrauen das Miteinander. Wir fördern das Miteinander und die Einzigartigkeit gleichermaßen, denn wir sind überzeugt, dass Gemeinschaft stark wird durch die Vielfalt der Talente und dass Kreativität entsteht, wenn sie gemeinsam geteilt und gewürdigt wird. 

Wir wollen Räume schaffen, in denen kreatives Denken und künstlerisches Gestalten einen festen Platz haben – im Unterricht wie im außerunterrichtlichen Schulleben. Musik, Theater, kreatives Schreiben, bildende Kunst, Projektkurse und Medienarbeit bieten Schülerinnen und Schülern Anreize, eigene Ausdrucksweisen zu entdecken, über sich selbst hinauszuwachsen und in Gemeinschaft sichtbar zu werden. Der Schulsport eröffnet losgelöst vom Klassenraum neben der individuellen Persönlichkeitsentwicklung besondere Anlässe der ganzheitlichen Erfahrung und der Begegnung. Er trägt auch außerhalb des Unterrichts zur Neubildung von Kontakten, zur Verbindung von Interessen und zur Bildung neuer Freundschaften bei. 

In der Schülervertretung übernehmen die Schülerinnen und Schüler Verantwortung für das Mitgestalten der Schulgemeinschaft, treten ein für die Interessen der Schülerschaft und engagieren sich in diesem Rahmen insbesondere in außerschulischen Projekten und Arbeitsgemeinschaften. Die Mitglieder der Schulgemeinschaft pflegen gemeinsam eine Kultur des Miteinanders, in der offene Kommunikation, ein stetiger Austausch und ein lebendiges Miteinander zentral sind.  

 

Visionen und Entwicklungshorizonte: Leitgedanken für die Zukunft

Vision

In einer sich immer schneller wandelnden Welt sind soziale Kompetenz und kreative Gestaltungsfähigkeit entscheidend für die persönliche und gesellschaftliche Entwicklung. Schule muss daher mehr sein als ein Ort der Wissensvermittlung: Sie soll Lebensraum, Mitwirkungsfeld und Werkstatt für neue Ideen sein. 

 

Bereich Gemeinschaft 

  • Schule als Lebensraum: Ausbau eines wertschätzenden, offenen Miteinanders mit Raum für Begegnung, Rituale und Vielfalt. 
  • Soziale Kompetenzen fördern: Klassenrat, Mentoring, soziales Lernen und partizipative Projekte stärken Verantwortung und Empathie. 
  • Eine demokratische Gemeinschaft leben: Schülerinnen und Schüler aktiv einbinden – z. B. durch Schülervertretungen, Gremienarbeit, Feedbackkultur und offene Entscheidungsprozesse. 
  • Internationalität, Inklusion und Vielfalt als Chance: Diversität wird als Bereicherung gesehen – mit Angeboten für differenzierte Förderung und Gemeinschaftsbildung. 

 

Bereich Kreativität 

  • Kreatives Denken als Bildungsziel: Förderung von Problemlösekompetenz, Gestaltungskraft und Ideenvielfalt in allen Fächern. 
  • Musisch-künstlerische Angebote ausbauen: Theater, Musik oder digitale Kunst – auch außerhalb des Unterrichts. 
  • Individuelle Talente stärken: Flexible Wahlangebote, Projekte und Begabtenförderung fördern Selbstverwirklichung und Selbstvertrauen. 
  • Kreative Methoden im Unterricht: Offene Aufgaben, interdisziplinäres Lernen und Projektarbeit machen Lernen lebendig und nachhaltig. 

 

Systemische Entwicklungsperspektiven im Bereich Schule 

  • Lehrerfortbildung: Kreativität, Methodenvielfalt und sozialem Lernen in den Fokus rücken. 
  • Curriculare Öffnung: Fächerverbindende Themen, Projektwochen und kreative Prüfungsformate implementieren. 
  • Schulprofil schärfen: Gemeinschaft und Kreativität als zentrale Leitidee sichtbar verankern. 
  • Atmosphäre gestalten: Lernräume, Schulhausgestaltung, Feste und Anerkennungskultur fördern ein aktives und inspirierendes Schulklima. 

 

„Gemeinschaft und Kreativität entfalten“ ist somit mehr als ein pädagogischer Wunsch – es ist eine Antwort auf die Bildungsfragen der Zukunft. Eine Schule, die diese Leitidee lebt, stärkt junge Menschen darin, gemeinsam zu wachsen, Verantwortung zu übernehmen und ihre Welt aktiv mitzugestalten. 

Aktuelle Projekte im Schuljahr 2025/2026 für den Bereich „Gemeinschaft und Kreativität entfalten“

Projektteilnehmer:

  • Anne Ziemons, Marie-Jeanne Eßer, Dominik Esser

Zielsetzung des Projekts:

  • Etablieren des Ehemaligentreffens,
  • Kontakte knüpfen

Konzeption: 

  • Unterstützung bei Planung und Durchführung (z. B. durch Führungen, Dekoration, Getränkeverkauf, Kontakte knüpfen, Fotoaktion Gemeinsamkeiten, Stellwand / Ausstellungsmöglichkeit für Mitbringsel wie Fotos, Abijahrbücher etc.)
  • Absprachen mit dem VFF
  • Kontaktaufnahme Helfer/innen SV, Elternteam 
  • Nachbereitung und Evaluation

 

Projektteilnehmer:

  • Riccardo Marangi, Andreas Kremer, Kai Beemelmanns, Matthias Scheeren

Zielsetzung des Projekts:

  • Klassengemeinschaft stärken

Konzeption:

  • Wettkämpfe zwischen Klassen einer Jahrgangsstufe
  • z. B.: 7. Klasse: Völkerballturnier, 9. Klasse: Baseball

 

Projektteilnehmer:

  • Tanja Sakowski, Natalie Mank, Eva Dahlmanns, Marina Janssen, Andrea Fühner, Mathis Groß, Annalena Hoffmann

Zielsetzung des Projekts:

  • Gemeinschaft und interkulturelle Begegnung stärken

Konzeption:

  • Forms-Umfrage zu den Projekttagen und Schulfest als Datenerhebung vorab
  • Terminfindung: vor den Sommerferien 2027
  • 2027: Kulturfest (2 Tage Vorbereitung)

                          2028: Projekttage

                          2029: (USDS (Ursula sucht den Superstar)???)

                          2030 Kulturfest

                          2031: Projekttage / Schulfest 175 Jahre St. Ursula

  • Kulturfest: im Klassenverband + Internationale Klasse: Ausstellung und Präsentation / Interaktion von Sprache, Schrift, Kunst und Handwerk, Musik, Tänze, Gerichte…
  • USDS: SchülerInnen und evtl.  LehrerInnen präsentieren ihre Talente / Fähigkeiten aus den unterschiedlichsten Bereichen – inkl. Casting (Instrumentalvorträge, Gesangsbeiträge, Tanzeinlagen, Gedichtvorträge, Sketche, Stand-up, Büttenreden, Akrobatik, Sportaktivitäten, Zauberei)
  • Zeitlicher Rahmen: ca. 90-120 min
  • Terminplanung / nächste Schritte: Etablierung von wiederkehrenden Strukturen (Logistik – Bonsystem, Getränke - Leitfaden / Checkliste im Mai 2026 anlegen)

Projektteilnehmer:

  • Lars Krömeke, Dominik Esser

Ziele: Öffentlichkeit, Gemeinschaft, christliches Profil stärken

Konzeption:

  • Schulfest
  • Jahresbegleitende Veranstaltungen (Vorträge, „routine-mäßige“ Abende unter dem Banner 175)
  • Schulfahrt? —> Ziel (Rom oder ähnlich?) —> Schulträger/Elternschaft/Schulpastoral —> mehrere unterschiedliche Unternehmungen/Führungen/Tagungen

Weitere Ideen:

  • Abschlussgeschenk der Abiturientia (kein Projekt, wird weitergegeben)
  • Podcast: Mitglieder der Schulgemeinde stellen sich vor
  • Fach Kunst: Förderung von Gemeinschaft und Kreativität im Rahmen eines Keramik-Workshops (LuL, SuS, Projektwoche)