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Christliches Engagement

Christliches Engagement und Schulpastoral leben

Wir bestärken Solidarität mit gesellschaftlich Schwächeren und Benachteiligten durch soziales Engagement. Schulpastoral im Sinne einer kirchlich verantworteten Begleitung im Schulalltag gestalten wir als wesentlichen Bestandteil des Miteinanders in unserer Lebens- und Lernwelt.

Leitgedanken

Wir sind eine christliche Schule in bischöflicher Trägerschaft des Bistums Aachen und verbinden schulische Bildung mit einer besonderen Orientierung an christlichen Werten, kirchlicher Tradition und sozialer Verantwortung. In unserer Schulgemeinschaft wird dieser Anspruch im täglichen Miteinander lebendig. Respekt, Solidarität und Nächstenliebe in der Nachfolge Jesu prägen den Umgang miteinander und gestalten einen Schulalltag, in dem sich jede und jeder willkommen und wertgeschätzt fühlt.

Unsere Schülerinnen und Schüler sollen befähigt werden, sich selbst, ihre Mitmenschen und die Gesellschaft reflektiert wahrzunehmen und ihr Handeln auf der Grundlage christlicher Werte verantwortlich zu gestalten. Nicht nur der Religionsunterricht legt Wert auf die Vermittlung ethischer Orientierung, religiöser Reflexion und sozialer Verantwortung. Wir machen Schülerinnen und Schüler mit den christlichen Werten vertraut und sensibilisieren für die Lebensrealitäten von Menschen, die gesellschaftlich benachteiligt sind. Durch die Einbettung der Schulpastoral in den Schulalltag wird christliches Engagement als integraler Bestandteil des Miteinanders erfahrbar.

Schulpastoral umfasst die Angebote, die das religiöse, spirituelle und soziale Leben an der Schule fördern und alle am Schulleben beteiligten Personen unterstützen. Dazu gehört auch, junge Menschen auf der Suche nach einem tragfähigen Glauben an einen menschenfreundlichen Gott zu begleiten – auch im interreligiösen Dialog. Ziel ist es, eine Atmosphäre von Gemeinschaft, Orientierung und Wertevermittlung zu schaffen – durch Projekte, Gottesdienste, spirituelle Angebote, Schulseelsorge, Beratung sowie soziale und caritative Initiativen.

Hierbei richten wir unseren Blick sowohl auf unser direktes Umfeld als auch in die Welt. Die aktive Zusammenarbeit mit lokalen Initiativen sowie internationalen Projekten, insbesondere die Partnerschaft mit Misereor und das Schulprojekt Vozama, erweitert den Horizont und lehrt die Auseinandersetzung mit globalen und sozialen Herausforderungen unserer Zeit. Schülerinnen und Schüler lernen, die Auswirkungen ihres Handelns auf andere Menschen und auf die Welt zu reflektieren, Verantwortung zu übernehmen und ihre Kompetenzen im Sinne von Solidarität und Gerechtigkeit einzubringen.

So verstehen wir uns als Gemeinschaft, die voneinander lernt, füreinander da ist und gemeinsam wächst.

Vision

Visionen und Entwicklungshorizonte: Leitgedanken für die Zukunft

In einer Welt, die von sozialen Ungleichheiten, ökologischen Herausforderungen und kultureller Vielfalt geprägt ist, sind Solidarität, Mitgefühl und ethische Verantwortung entscheidend. Schule muss daher mehr sein als Wissensvermittlung: Sie soll Lebensraum, Ort der Begegnung und Plattform für gelebtes christliches Engagement sein.

Wir möchten unser außerschulisches Engagement in der Zusammenarbeit mit sozialen und caritativen Einrichtungen stärken. Darüber hinaus streben wir schulintern an, unsere Schulgemeinde stärker religiös erfahrbar werden zu lassen.

„Handeln, wie der Geist es eingibt.

Weitergeben, was Jesus lehrt.

Auf bewährten Wegen Neues wagen.“

Angela Merici (1474-1540) – Ordensgründerin der Ursulinen

Aktuelle Projekte im Schuljahr 2026/2027 für den Bereich „Christliches Engagement“

Projektteilnehmer:

  • Chris Nettelrodt, Heike Hermbecker und alle, die gerne möchten.  

Zielsetzung des Projekts:

  • Neugestaltung und Etablierung Raum der Stille 

Konzeption / aktueller Arbeitsstand: 

  • Umgestaltung des Raumes,
  • multifunktionale Nutzung (Schulpastoral, Schulseelsorge, Psychosoziale Beratung, Unterricht, Rückzugsraum…),
  • modulare Nutzungsmöglichkeiten.

Die aktuelle Konzeption ist grundlegend erarbeitet und wird von der Schulleitung unterstützt. Derzeit werden Ideen und Vorschläge gesammelt, während die Arbeitsgruppe die konkrete Auswahl der Vorhaben vorbereitet. Die weitere Umsetzung erfolgt in Zusammenarbeit mit Schulleitung und Bistum durch eine gemeinsame Planung der nächsten Schritte.

Projektteilnehmer:

  • Vanessa Blees, Anne Kreutzer, Kathrin Meisen

Zielsetzung des Projekts:

  • Sichtbarmachung sozialen Engagements,
  • Motivation, sich sozial zu engagieren,
  • Nachweis für außerunterrichtliches Engagement bei Bewerbungen.

Konzeption / aktueller Arbeitsstand: 

  • Mit der Verleihung des Sozialpreises „Goldene Ursula“ sollen Schülerinnen und Schüler geehrt werden, die sich während ihrer gesamten Schullaufbahn in besonderem Maße durch vielfältiges, langjähriges und schulweit wirksames Engagement ausgezeichnet haben.
  • Die Nominierung erfolgt durch Kolleginnen und Kollegen; für jede nominierte Person wird ein Portfolio des Engagements erstellt. Eine Jury entscheidet anhand eines Kriterienkatalogs über die Preisträgerin bzw. den Preisträger. Die Ehrung findet im Rahmen der Abiturfeier statt.
  • Zielsetzung des Preises ist es, soziales Engagement sichtbar zu machen, nicht nur schulische Leistungen zu würdigen und den Schülerinnen und Schülern einen wertvollen Nachweis für Bewerbungen zu ermöglichen.
Die Konzeption für die Auszeichnung befindet sich in der Vorbereitungsphase. Aktuell werden organisatorische Grundlagen wie Satzung, Kriterienkatalog und Finanzierung abgestimmt, bevor engagierte Schülerinnen und Schüler der Q2 durch das Kollegium nominiert und von einer Jury anhand festgelegter Kriterien ausgewählt werden. Ziel ist es, besonderes und langfristiges soziales Engagement innerhalb der Schulgemeinschaft sichtbar zu würdigen.

Projektarchiv