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Aktuelle Nachrichten
Erinnerungsarbeit: Schülerinnen und Schüler putzen Stolpersteine im Geilenkirchener Stadtgebiet
1. Nov. 2021
Im Rahmen der Erinnerung an die schrecklichen Ereignisse der Reichspogromnacht des Jahres 1938 haben Schülerinnen und Schüler unserer Schule in den nächsten Tagen in Geilenkirchen verschiedene Aktionen geplant. Neben Führungen durch die mitgestaltete Wanderausstellung in der Aula ab dem kommenden Montag sowie der Teilnahme am Lichtergang der Initiative Erinnern werden Schülerinnen und Schüler unseres Gymnasium bereits am Freitag, dem 5. November 2021, ab der fünften Stunde Stolpersteine reinigen, die in Geilenkirchen verlegt worden sind.
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© Bischöfliches Gymnasium St. Ursula Geilenkirchen (Theresia Jägers)
Landessieg im Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten: Preisverleihung in Bonn mit Julian Tyler Fietz und Moritz Koltermann
16. Sept. 2021
Am 30. August 2021 fand die Preisverleihung der Landessieger des Geschichtswettbewerbs im Haus der Geschichte in Bonn statt. Julian Tyler Fietz und Moritz Koltermann aus der Jahrgangsstufe EF des Bischöflichen Gymnasiums Sankt Ursula Geilenkirchen wurden mit ihrem Beitrag „Der Grenzlandring – Tod von Menschen für die Wiederbelebung einer Region“ geehrt und erhielten ein Preisgeld von 500 Euro. Sie konnten sich deutschlandweit gegen insgesamt 3400 Schülerinnen und Schüler durchsetzen, davon wurden 245 Landessiege verliehen.
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© Bischöfliches Gymnasium St. Ursula Geilenkirchen (Dominik Esser)
Landessieg beim Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten: Schüler des Bischöflichen Gymnasiums Sankt Ursula begeistern die Jury mit einer Videodokumentation zur Geschichte des Wegberger „Grenzlandrings“
1. Juli 2021
Unter dem Titel Der Grenzlandring – Tod von Menschen für die Wiederbelebung einer Region reichten Julian Tyler Fietz und Moritz Koltermann aus der Klasse 9b zu Beginn dieses Jahres ihren Beitrag im Videoformat beim Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten mit dem Thema Bewegte Zeiten. Sport macht Gesellschaft ein. In diesem Rahmen sollten Schüler und Schülerinnen aller Jahrgangsstufen in ganz Deutschland anhand eines historischen Beispiels, das einen regionalen oder biographischen Bezug zu ihnen hat, zum genannten Thema eine Fragestellung entwickeln und dieser durch Recherche und Aufarbeitung des Materials nachgehen, um ihr Ergebnis dann in beliebiger Form darzustellen.
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Geschichtsprojekt der Jahrgangsstufe EF: „Damals – während Corona. Was wird in Schulbüchern über das Jahr 2020 stehen?"
16. März 2021
Die Corona-Pandemie wird in die Geschichtsbücher eingehen als emotionale Katastrophe, die alle Menschen jedweder Schicht betraf, aber aus der sich auch sehr viel über die Gesellschaft lernen lässt. Sofort kommen Bilder in den Sinn wie zum Beispiel die Militärwagen in Bergamo, die nachts die Leichen abtransportieren, aber auch Namen von Persönlichkeiten wie Christian Drosten oder neue Gesetze und Begriffe (Stichwort: „Lockdown“).
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© www.pixabay.com
Podcast des EF-Kurses Geschichte zum Kolumbus-Tag: Fluch oder Segen für Amerika?
30. Nov. 2020
Der EF-Geschichtskurs von Frau Jägers hat sich im Unterricht ausführlich und kritisch mit Kolumbus und der ,Entdeckung' Amerikas im Jahr 1492 beschäftigt. Noch heute feiern viele Menschen vor allem in Spanien und in den USA jedes Jahr am 12. Oktober mit dem „Columbus Day“ die Ankunft Christoph Kolumbus' in Amerika.
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